Educação (inclui Educação Superior)

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Contribuições do tema: Educação (inclui Educação Superior)

Mostrando de 11 a 20 de 31 contribuições

Data	Contribuições	Positivas	Negativas
30/out 14:59	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 107 – ENSINO MÉDIO NOVA AÇÃO: MÃOS A OBRA SAÚDE - ENSINO FUNDAMENTAL Sugestão de ação nova: Garantir que todas as unidades escolares do ensino médio possuam infraestrutura adequada para o atendimento de primeiros socorros e de quaisquer enfermidades que exijam isolamento. Justificativa: De acordo com os microdados dados do Censo Escolar da Educação Básica de 2019, 0,3% das unidades escolares possuem condições de atendimento adequado de primeiros socorros e de quaisquer enfermidades que exijam isolamento. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0
30/out 14:59	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 106 – ENSINO FUNDAMENTAL NOVA AÇÃO: MÃOS A OBRA SAÚDE - ENSINO FUNDAMENTAL Sugestão de ação nova: Garantir que todas as unidades escolares do ensino fundamental possuam infraestrutura adequada para o atendimento de primeiros socorros e de quaisquer enfermidades que exijam isolamento. Justificativa: De acordo com os microdados dados do Censo Escolar da Educação Básica de 2019, 0,3% das unidades escolares possuem condições de atendimento adequado de primeiros socorros e de quaisquer enfermidades que exijam isolamento. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0
30/out 14:57	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 107 – ENSINO MÉDIO NOVA AÇÃO: MÃOS A OBRA - EDUCAÇÃO ESPECIAL - ENSINO MÉDIO Sugestão de ação nova: Garantir que todas as unidades escolares do ensino médio possuam infraestrutura adequada ao uso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Justificativa: De acordo com os microdados dados do Censo Escolar da Educação Básica de 2019, 30% das unidades escolares não possuem nenhum recurso de acessibilidade para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida nas vias de circulação interna, como corrimão, elevador, pisos táteis, vão livre, rampas, sinal sonoro, sinal tátil ou sinal visual. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0
30/out 14:56	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 106 – ENSINO FUNDAMENTAL NOVA AÇÃO: MÃOS A OBRA - EDUCAÇÃO ESPECIAL - ENSINO FUNDAMENTAL Sugestão de ação nova: Garantir que todas as unidades escolares do ensino fundamental possuam infraestrutura adequada ao uso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Justificativa: De acordo com os microdados dados do Censo Escolar da Educação Básica de 2019, 30% das unidades escolares não possuem nenhum recurso de acessibilidade para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida nas vias de circulação interna, como corrimão, elevador, pisos táteis, vão livre, rampas, sinal sonoro, sinal tátil ou sinal visual. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0
30/out 14:53	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 107 – ENSINO MÉDIO AÇÃO: 4309 – MÃOS A OBRA - ENSINO MÉDIO Alteração na redação da finalidade da ação: Garantir e ampliar o funcionamento adequado das unidades educacionais do ensino médio, por meio do provimento adequado de infraestrutura física (no mínimo 90% das unidades escolares tenham as mesmas condições de infraestrutura), rede lógica, operacional, de segurança e acessibilidade (obras, mobiliários e equipamentos). Justificativa: Garantir que ao menos 90% das unidades escolares possuam o mesmo parâmetro de infraestrutura, o que não acontece atualmente, de acordo com os microdados do censo escolar da educação básica de 2019, que por exemplo, mostra que 26% das unidades escolares estaduais, não possuem refeitório. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0
30/out 14:52	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 106 – ENSINO FUNDAMENTAL AÇÃO: 4302 – MÃOS A OBRA - ENSINO FUNDAMENTAL Alteração na redação da finalidade da ação: Garantir e ampliar o funcionamento adequado das unidades educacionais do ensino fundamental, por meio do provimento adequado de infraestrutura física (no mínimo 90% das unidades escolares tenham as mesmas condições de infraestrutura), rede lógica, operacional, de segurança e acessibilidade (obras, mobiliários e equipamentos). Justificativa: Garantir que ao menos 90% das unidades escolares possuam o mesmo parâmetro de infraestrutura, o que não acontece atualmente, de acordo com os microdados do censo escolar da educação básica de 2019, que por exemplo, mostra que 26% das unidades escolares estaduais, não possuem refeitório. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0
30/out 14:48	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 107 – ENSINO MÉDIO AÇÃO: 4306 - EDUCAÇÃO ESPECIAL - ENSINO MÉDIO Alteração na redação da finalidade da ação: assegurar o acesso e a conclusão do ensino médio pela população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, preferencialmente por meio da educação especial inclusiva, através da oferta de atendimento educacional especializado, provimento de profissionais de apoio, desenvolvimento de ações de formação continuada dos profissionais da educação básica Justificativa: Especificar que a formação continuada deve ser para todos os profissionais da educação básica que atuam na educação especial. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0
30/out 14:47	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 106 – ENSINO FUNDAMENTAL AÇÃO: 4299 - EDUCAÇÃO ESPECIAL - ENSINO FUNDAMENTAL Alteração na redação da finalidade da ação: assegurar o acesso e a conclusão do ensino fundamental pela população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, preferencialmente por meio da educação especial inclusiva, através da oferta de atendimento educacional especializado, provimento de profissionais de apoio, desenvolvimento de ações de formação continuada dos profissionais da educação básica Justificativa: Especificar que a formação continuada deve ser para todos os profissionais da educação básica que atuam na educação especial. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0
30/out 14:44	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 107 – ENSINO MÉDIO AÇÃO: 4305 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - ENSINO MÉDIO alteração de redação da finalidade da ação: Propiciar a conclusão do ensino médio por jovens e adultos nas escolas estaduais de minas gerais, por meio de cursos presenciais, semipresenciais e exames de certificação. Provimento de profissionais de apoio, desenvolvimento de ações de formação continuada dos profissionais da educação básica Justificativa: a formação continuada deve ser para todos os profissionais da educação básica e não apenas para o que o Governo do Estado classifica como educadores. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0
30/out 14:42	Por Diego Severino Rossi de Oliveira \| Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) \| Belo Horizonte/MG PROGRAMA 106 – ENSINO FUNDAMENTAL AÇÃO: 4298 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - ENSINO FUNDAMENTAL alteração de redação da finalidade da ação: Propiciar a conclusão do ensino fundamental por jovens e adultos nas escolas estaduais de minas gerais, por meio de cursos presenciais, semipresenciais e exames de certificação. Provimento de profissionais de apoio, desenvolvimento de ações de formação continuada dos profissionais da educação básica Justificativa: a formação continuada deve ser para todos os profissionais da educação básica e não apenas para o que o Governo do Estado classifica como educadores. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0	0