Objetivo
- Promover o debate crítico sobre a comunicação e a informação como direitos humanos fundamentais para identificar as raízes das exclusões sociais e institucionais das pessoas com deficiência e com neurodivergência, visando a educar agentes públicos e sociedade civil para a promoção e fiscalização das acessibilidades comunicacional e digital e o fortalecimento do protagonismo de pessoas com deficiência e neuroatípicas na construção de políticas públicas em Minas Gerais
Público-alvo
Público em geral interessado na temática.
Carga horária
1 hora
Período
23/3/26, às 10 horas
Ementa
- Análise da acessibilidade comunicacional e digital como direito fundamental
- Impactos da falta de acessibilidade nas trajetórias de pessoas surdas e cegas
- Discussão sobre o Desenho Universal para a Aprendizagem, tecnologias assistivas e comunicação alternativa e aumentativa como ferramentas de autonomia e de garantia do direito à informação à comunicação
- Abordagem sobre o impacto da falta de audiodescrição, intérpretes de Libras e Linguagem Simples no acesso à justiça e à cultura
- O papel do Estado na garantia da acessibilidade e na promoção do protagonismo de pessoas com deficiência e neuroatípicas nas decisões e na elaboração de políticas públicas, sob o lema "Nada sobre nós, sem nós"
Local
- Estúdio da TV Assembleia, com transmissão ao vivo pelo canal da ELE/ALMG no YouTube
Pessoas convidadas
- Michelle Murta
Professora da UFMG, coordenadora do curso de Letras-Libras e da área de Libras e docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - Romerito Costa Nascimento
Graduado em ciências sociais, mestre e doutorando em educação, servidor da UFMG. Trabalhou com gestão de políticas públicas, instituições do terceiro setor de pessoas com deficiência e como conselheiro e presidente de conselhos de defesa de direitos de Belo Horizonte e do Estado de MG.
Apresentadora
- Janaína Brant
Analista Legislativa da ALMG. Administradora e especialista em Administração Mercadológica. Pós-graduanda em Poder Legislativo e Políticas Públicas.