RQC REQUERIMENTO DE COMISSÃO 8030/2024
Requer seja encaminhado à secretária municipal de Educação de Capitão
Enéas pedido de informações sobre a priorização do atendimento
educacional especializado complementar e suplementar para os alunos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades
ou superdotação; o asseguramento da educação bilíngue para crianças
surdas; e a transversalidade da educação especial na educação infantil e
no ensino fundamental dentro das metas e estratégias do Plano Municipal
de Educação - 2015/2025 desse município, uma vez que pais e professores
denunciaram a ausência, a partir de 2024, de profissional especializado
para atendimento aos referidos alunos matriculados na rede pública do
município.
Situação atual:
Aprovado
Situação atual
Aprovado
Local Comissão de Participação Popular
Regime de tramitação Votado nas comissões
Publicação Diário do Legislativo em 26/04/2024
Assunto Requer seja encaminhado à secretária municipal de Educação de Capitão Enéas pedido de informações sobre a priorização do atendimento educacional especializado complementar e suplementar para os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação; o asseguramento da educação bilíngue para crianças surdas; e a transversalidade da educação especial na educação infantil e no ensino fundamental dentro das metas e estratégias do Plano Municipal de Educação - 2015/2025 desse município, uma vez que pais e professores denunciaram a ausência, a partir de 2024, de profissional especializado para atendimento aos referidos alunos matriculados na rede pública do município.
Indexação
Local Comissão de Participação Popular
Regime de tramitação Votado nas comissões
Publicação Diário do Legislativo em 26/04/2024
Assunto Requer seja encaminhado à secretária municipal de Educação de Capitão Enéas pedido de informações sobre a priorização do atendimento educacional especializado complementar e suplementar para os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação; o asseguramento da educação bilíngue para crianças surdas; e a transversalidade da educação especial na educação infantil e no ensino fundamental dentro das metas e estratégias do Plano Municipal de Educação - 2015/2025 desse município, uma vez que pais e professores denunciaram a ausência, a partir de 2024, de profissional especializado para atendimento aos referidos alunos matriculados na rede pública do município.
Indexação
Tramitação