RQC REQUERIMENTO DE COMISSÃO 8559/2021
Requer seja encaminhado à Secretaria de Estado de Educação - SEE -
pedido de providências para que sejam apresentados os estudos e
debates promovidos por essa pasta com professores, autoridades
pedagógicas e universidades, incluindo-se as datas e locais dos
seminários, ciclos de debates, palestras, "workshop" e outras
modalidades de eventos, para a construção dos saberes que contribuíram
e orientaram à construção das diretrizes político-pedagógicas que
balizaram a decisão de implantação do Projeto Somar, o qual pretende
alterar o modelo da gestão das escolas no ensino médio, com objetivo
de "melhorar os indicadores educacionais e abrir caminho para a
implantação do Novo Ensino Médio em 2022", bem como seja encaminhada
pela Secretaria de Estado da Educação cópia das atas e relatórios das
reuniões realizadas com os professores, funcionários e a comunidade
escolar (pais e alunos) das três escolas estaduais escolhidas para
implantação do referido projeto e sejam apresentados os estudos e
publicações em revistas especializadas com as discussões e publicações
de simpósios pedagógicos que possam colaborar e legitimar os
argumentos de que escolas com indicadores educacionais abaixo da média
terão melhores resultados e melhor desempenho quando sua gestão é
realizada, de forma compartilhada, por instituições e organizações sem
fins lucrativos e os argumentos de que a melhor forma de "combater a
evasão escolar" é propor alteração na gestão escolar, sem envolver a
comunidade escolar nem promover escuta ativa do público atendido.
Situação atual:
Aprovado
Nome parlamentar e partido da data em que a proposição foi apresentada. Consulte a situação atual.
Situação atual
Aprovado
Local Comissão de Educação Ciência e Tecnologia
Regime de tramitação Votado nas comissões
Publicação Diário do Legislativo em 14/05/2021
Assunto Requer seja encaminhado à Secretaria de Estado de Educação - SEE - pedido de providências para que sejam apresentados os estudos e debates promovidos por essa pasta com professores, autoridades pedagógicas e universidades, incluindo-se as datas e locais dos seminários, ciclos de debates, palestras, "workshop" e outras modalidades de eventos, para a construção dos saberes que contribuíram e orientaram à construção das diretrizes político-pedagógicas que balizaram a decisão de implantação do Projeto Somar, o qual pretende alterar o modelo da gestão das escolas no ensino médio, com objetivo de "melhorar os indicadores educacionais e abrir caminho para a implantação do Novo Ensino Médio em 2022", bem como seja encaminhada pela Secretaria de Estado da Educação cópia das atas e relatórios das reuniões realizadas com os professores, funcionários e a comunidade escolar (pais e alunos) das três escolas estaduais escolhidas para implantação do referido projeto e sejam apresentados os estudos e publicações em revistas especializadas com as discussões e publicações de simpósios pedagógicos que possam colaborar e legitimar os argumentos de que escolas com indicadores educacionais abaixo da média terão melhores resultados e melhor desempenho quando sua gestão é realizada, de forma compartilhada, por instituições e organizações sem fins lucrativos e os argumentos de que a melhor forma de "combater a evasão escolar" é propor alteração na gestão escolar, sem envolver a comunidade escolar nem promover escuta ativa do público atendido.
Local Comissão de Educação Ciência e Tecnologia
Regime de tramitação Votado nas comissões
Publicação Diário do Legislativo em 14/05/2021
Assunto Requer seja encaminhado à Secretaria de Estado de Educação - SEE - pedido de providências para que sejam apresentados os estudos e debates promovidos por essa pasta com professores, autoridades pedagógicas e universidades, incluindo-se as datas e locais dos seminários, ciclos de debates, palestras, "workshop" e outras modalidades de eventos, para a construção dos saberes que contribuíram e orientaram à construção das diretrizes político-pedagógicas que balizaram a decisão de implantação do Projeto Somar, o qual pretende alterar o modelo da gestão das escolas no ensino médio, com objetivo de "melhorar os indicadores educacionais e abrir caminho para a implantação do Novo Ensino Médio em 2022", bem como seja encaminhada pela Secretaria de Estado da Educação cópia das atas e relatórios das reuniões realizadas com os professores, funcionários e a comunidade escolar (pais e alunos) das três escolas estaduais escolhidas para implantação do referido projeto e sejam apresentados os estudos e publicações em revistas especializadas com as discussões e publicações de simpósios pedagógicos que possam colaborar e legitimar os argumentos de que escolas com indicadores educacionais abaixo da média terão melhores resultados e melhor desempenho quando sua gestão é realizada, de forma compartilhada, por instituições e organizações sem fins lucrativos e os argumentos de que a melhor forma de "combater a evasão escolar" é propor alteração na gestão escolar, sem envolver a comunidade escolar nem promover escuta ativa do público atendido.
Tramitação