Durante a segunda parte do 1º Seminário Regional Interlegis, na manhã desta segunda-feira (3/7/00), no Plenário da Assembléia Legislativa, foram enfocados os subprogramas do Interlegis e o tema "A formação da comunidade virtual". O chefe do Serviço de Infra-estrutura Tecnológica, Otto Luiz Vilela do Nascimento, falou sobre o subprograma "Infra-estrutura Tecnológica". Segundo ele, esse subprograma tem como objetivo equipar as Casas Legislativas e as Câmaras Municipais, estabelecendo, assim, a comunicação desses órgãos com o Senado Federal.

Nascimento apresentou também os serviços disponibilizados para que essa comunicação seja estabelecida, sendo estes a implantação do serviço de e-mail; aplicativos de informática; salas multi-uso e Internet. "Cabe a esse subprograma o gerenciamento da rede e a manutenção dos equipamentos de videoconferência, bem como a criação do plenário virtual, enumerou. Entre os trabalhos técnicos citados por Otto Nascimento estão as reuniões especiais, as ligações ponto-a-ponto, as ligações multiponto, que propiciam a comunicação virtual entre as Câmaras e as Assembléias e também a gerência da videoconferência.

O subprograma "Desenvolvimento de Tecnologia e Produtos" foi apresentado pelo chefe do serviço, Paulo Fernandes de Souza Júnior, que detalhou os objetivos do subprograma: planejamento, organização e diminuição de custos com produtos, com a cooperação das as áreas envolvidas. De acordo com o coordenador, este subprograma agrega uma base de conhecimentos capaz de incentivar a padronização e elaboração de modelos, para permitir uma comunicação eficiente e de baixo custo.

Hércio Afonso de Almeida, chefe da assessoria técnica do Interlegis, destacou a identidade do Programa e suas temáticas básicas. "O Interlegis associa as Câmaras e as Assembléias em torno de um mesmo nível, a similaridade está presente na origem desses órgãos, que é o Poder Legislativo", comentou. De acordo com Almeida, o programa terá um regimento interno e um estatuto, que ajudarão a estabelecer normas técnicas, éticas e preceitos legais para a utilização dos sistemas.

Outro ponto abordado por Hércio Afonso de Almeida foi a aceitação das pessoas com relação ao Legislativo Federal, Estadual e Municipal. Ele citou pesquisa feita e publicada no jornal "O Estado de São Paulo", com jovens de 16 a 24 anos, sobre a atuação dos políticos do legislativo. A pesquisa concluiu que 36% desses jovens achavam que o regime democrático e o não-democrático dão os mesmos resultados. E cerca de 93% consideraram que não existe igualdade perante a lei.

O chefe da assessoria técnica disse que "pesquisas como essa revelam o quanto o público está insatisfeito com o legislativo, muitas vezes pelo fato de nem sequer conhecerem os projetos e a atuação das lideranças, e é aí que entra o Interlegis". Segundo Almeida, propostas como esta podem mudar o pensamento das pessoas com relação a representação política e quanto ao papel dos seus representantes.

O tema "A formação da comunidade virtual" foi explicado pelo chefe do Serviço de Formação da Comunidade Virtual do Poder Legislativo, James Raymundo Menezes de Carvalho, que falou sobre o conceito de comunidade e suas classificações. "Entende-se por comunidade um agrupamento de indivíduos reunidos em torno de um objetivo e interesse comum", disse. Ela pode ser de vários tipos e compreender diversos temas, conforme explicou.

"O que torna essa comunidade diferente é a sua natureza, que é virtual, e o seu objetivo principal, que quebra a tradição hierárquica, proposta pelo modelo tradicionalmente conhecido, de comunidade", comentou. Segundo James Carvalho, esse projeto visa a transparência e o uso da ferramenta oferecida, o que permite um resgate da comunicação na esfera pública, feita pelos próprios cidadãos.

A educação no Interlegis foi o tema exposto por Alexandre Paiva Damasceno, assistente do diretor da Coordenação Especial do Programa Interlegis. Segundo ele, essa proposta surgiu devido às necessidades das Casas Legislativas. "O deslocamento de pessoal, o custo com material didático, foram os antecedentes levantados para a elaboração desta proposta", explicou. O projeto engloba cursos desenvolvidos para as Casas Legislativas e Câmaras Municipais e segue o ritmo de cada aluno, que pode usufruir dos recursos, até mesmo fora do horário de seu expediente. As vantagens citadas por Alexandre Damasceno foram a formação voltada para o trabalho; a eliminação da necessidade de deslocamento; a otimização do tempo disponível; o aprendizado individualizado; iguais oportunidades aos alunos e redução dos custos com a adequação de pessoal.

Responsável pela informação: Janaina Cunha - ACS - 31-2907715